El Instituto Catalán de Investigación del Agua (ICRA) ha celebrado dos sesiones formativas dedicadas a la sensibilización y la asertividad lingüística, orientadas a reflexionar sobre los usos lingüísticos y a compartir estrategias para incorporar el catalán de manera efectiva, natural y respetuosa en diferentes contextos del día a día y, especialmente, en el ámbito de la investigación. Las sesiones, impartidas por UdGLlengües, han contado con la participación activa de las personas asistentes.

La primera sesión, titulada “La sensibilización lingüística dentro del ICRA: retos y oportunidades”, tuvo lugar el 5 de marzo y permitió analizar la importancia de la lengua catalana en el entorno laboral y social, así como reflexionar sobre los usos lingüísticos individuales y colectivos. A través del debate, se identificaron puntos de consenso para promover el catalán dentro del espacio del ICRA, ofreciendo herramientas concretas para incorporarlo en la actividad diaria y en el ámbito de la investigación.

Durante este primer encuentro se trataron cuestiones como la lengua como herramienta de conocimiento, comunicación y convivencia; el papel del catalán en un contexto de diversidad lingüística y ciencia; y los recursos disponibles para facilitar su uso cotidiano, incluidas guías de buenas prácticas.

La segunda sesión, “Taller de asertividad lingüística: de la toma de conciencia al cambio de conducta”, se celebró el 30 de abril y, en este caso, la formación profundizó en las estrategias para mantener el uso del catalán en situaciones comunicativas diversas, especialmente después de haber tomado conciencia de los propios hábitos lingüísticos.

El taller invitó a las personas participantes a reflexionar sobre las causas y las consecuencias de los cambios de lengua, así como sobre el impacto de la conducta lingüística en el entorno. También se abordaron los motivos por los que a menudo se pasa al castellano o al inglés, y las adaptaciones cognitivas que pueden condicionar estos comportamientos. A partir de esta reflexión, se propusieron recursos para sentirse más cómodos utilizando el catalán en todos los contextos y para convertirse en modelos lingüísticos dentro de la comunidad científica.

Estas acciones se enmarcan en las ayudas a los centros de investigación CERCA de Cataluña para actuaciones de fomento y uso de la lengua catalana en el ámbito de la investigación (CERCA 2024), con el apoyo del Departamento de Investigación y Universidades. Con iniciativas como esta, el ICRA refuerza su compromiso con la promoción del catalán como lengua de comunicación, conocimiento y convivencia dentro del ámbito científico.